▪ 과 목 명 : 평생교육론

▪ 담당교수 : 김 재 현

▪ 교 재 명 : 평생교육론(김한별, 학지사, 2010)

▪ 성적산출 : 중간고사30, 기말고사30, 과제 및 수업기여도 20, 출석 20

▪ 수업목표

1) 평생교육의 등장배경과 평생교육론의 전개동향을 설명할 수 있다.

2) 성인학습이론을 이해하고 설명할 수 있다.

3) 평생교육법과 제도/행정/평생교육사/평생교육기관에 대해 이해할 수 있다.

4) 외국의 평생교육 동향에 대해 파악할 수 있다.

5) 평생교육의 문제점을 분석하고 향후 방향과 과제를 제시할 수 있다.

▪ 강의계획

주	강 의 내 용	수업방법	학습 자료	기자재 (보조교구)
1	1) • 평생교육의 의미와 실천영역(1) • 평생교육의 실천 영역(1) - 평생교육방법 2) • 평생교육의 의미와 영역, 목적에 대한 이해 • 평생교육방법의 이론과 실제 3) (1) 평생교육의 의미 (2) 평생교육의 영역 (3) 평생교육의 목적 (4) 삶의 질의 범주 (5) 평생교육의 지향 (6) 평생교육방법의 개념 (7) TPO 평생교육방법	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
과제 1	1) 주제 : 현대사회의 변화와 그 속에서 평생교육이 필요한 이유에 대해 설명하시오. 2) 채점기준 - 현대사회의 특징에 대해 설명하고 있는가?(40점) - 평생교육의 필요성에 대해 논리적으로 설명하고 있는가?(50점) - 참고자료를 명시하였는가?(10점) - 분량 : A4용지 2매 이상-11point, 줄간격 160%으로 하였을 시 기준(10점, A4용지 1매 작성 시 5점 감점)
2	1) • 평생교육의 실천 영역(2) - 평생교육경영 2) • 평생교육방법의 이론과 실제 • 평생교육경영의 개념과 경영이론 활용 배경 3) (1) 평생교육경영의 개념 (2) 평생교육의 경영이론 활용 배경 (3) 평생교육기관의 조직 유형 (4) 평생교육기관의 경영 유형	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
3	1) 평생교육의 실천 영역(3) - 평생교육프로그램개발 2) • 평생교육프로그램개발의 개념 • 평생교육프로그램개발 방법 3) (1) 광의의 평생교육프로그램개발 개념 (2) 협의의 평생교육프로그램개발 개념 (3) 독자개발 (4) 공동개발 (5) 위탁개발 (6) 공모	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
4	1) • 평생교육 관련 개념 • 평생교육의 개념적 특성과 평생교육의 4기둥 2) • 평생교육과 관련된 개념 • 평생교육의 20가지 개념적 특성(18-20)과 교육의 4기둥 3) (1) 성인교육 (2) 계속교육 (3) 순환교육 (4) 사회교육 (5) 평생교육의 전제조건; 교육가능성 (6) 평생교육과 교육원리 (7) 평생교육과 교육 전체 체계 (8) 평생교육의 4기둥	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
5	1) 평생교육론의 기원과 전개 2) • 평생교육론의 탄생과 진화 • UNESCO와 OECD의 평생교육 3) (1) 평생교육의 등장과 교육 패러다임의 변화 (2) 평생교육론의 진화 (3) UNESCO의 평생교육 (4) OECD의 평생교육	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
6	1) 평생교육과 평생학습 2) • 학습과 교육, 평생교육의 특성 • 평생학습과 평생교육 3) (1) 학습과 교육의 의미 (2) 평생교육의 특성 (3) 평생교육의 학술적 정의 (4) 평생학습과 평생학습자 (5) 평생교육과 평생교육기관	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
과제	과제 2 1) 주제 : 평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시하시오. 2) 채점기준 - 평생교육법에 기반하여 평생교육의 6대 영역을 기술하고 있는가?(30점) - 평생교육 6애 영역의 주요 프로그램이 적합하게 조사되었는가?(50점) - 출처를 명시하였는가?(20점) - 분량 : A4용지 2매 이상-11point, 줄간격 160%으로 하였을 시 기준(10점, A4용지 1매 작성 시 5점 감점)
7	1) 평생학습과 학습의 생명력 2) • 생명과정으로서의 학습 • 학습과 사회화 그리고 변화 3) (1) 생명과정으로서의 학습 (2) 지적 호흡으로서의 학습 (3) 학습, 사회화, 자기해방 (4) 평생학습과 경험의 변화	강의 발표 토론 요점정리	주주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
8	중 간 고 사
9	1) 평생학습사회; 토대의 재구성 2) • 평생학습사회와 그 형성 방식 • 평생학습사회와 교육의 역할 3) (1) 평생학습사회의 이해 기반 (2) 평생학습사회의 형성 방식 (3) 생태적 시각에서 본 평생학습사회 (4) 학습사회 내에서의 교육의 역할	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장 관련동영상	빔프로젝터 PC
10	1) 평생학습체제 구상 2) • 평생학습체제와 학교 • 평생교육체제의 요소 3) (1) 학교 개념의 변화 (2) 평생교육의 실현을 위한 교육체제 (3) 교육경로의 네트워크 (4) 교육체제 모형의 선택: 관리와 비용 (5) 학습의 공공성 확보 (6) 대중교육 지향성	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
11	1) 사회교육 장면에서의 평생교육체제 2) • 사회교육정책과 평생교육법 • 교육사업과 프로그램 3) (1) 사회교육정책의 역사와 법적 구조 (2) 평생교육법의 내용과 핵심 (3) 평생교육법에 기반한 교육사업과 프로그램 (4) 평생학습 결과 인정	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
12	1) 평생학습도시와 평생학습중심대학 2) • 평생학습도시 • 학습사회와 대학의 역할 3) (1) 개념적 탐색 (2) 평생학습사회와 대학 (3) 학습도시와 학습지역 (4) 대학의 탄생과 진화 (5) 학습도시의 요건 (6) 학습도시의 유형 (7) 대학 구조조정과 평생학습중심대학	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
13	1) 평생학습도시와 평생학습중심대학 2) • 평생학습도시 • 학습사회와 대학의 역할 3) (1) 개념적 탐색 (2) 평생학습사회와 대학 (3) 학습도시와 학습지역 (4) 대학의 탄생과 진화 (5) 학습도시의 요건 (6) 학습도시의 유형 (7) 대학 구조조정과 평생학습중심대학	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
14	1) 한국평생교육의 실천과 역사적 흐름 1 2) • 평생교육의 실천적 전개 • 한국 평생교육 이론의 형성과 전개 3) (1) 평생교육의 등장과 정착 (2) 교육개혁과 평생교육 제도화 (3) 평생교육의 사적 평가 (4) 한국 사회교육연구의 전통 (5) 평생교육으로의 전환	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.109~132 부교재 4장	빔프로젝터 PC
15	기 말 고 사