▪ 과 목 명 : 교육사회학

▪ 담당교수 : 신 은 경

▪ 교 재 명 : 교육사회학(김신일외, 교육과학사)

▪ 성적산출 : 중간고사30, 기말고사30, 과제 및 수업기여도 20, 출석 20

▪ 수업목표

• 교육에 대한 사회학적 기초의 형성과정을 이해하고 기술할 수 있다.
• 교육사회학의 학문적 성격의 이해하고 설명할 수 있다.
• 교육사회학의 여러 이론적 관점의 이해하고 기술할 수 있다.
• 교육의 사회적 기능에 대한 이해하고 설명할 수 있다.
• 교육현상에 대한 비판적 안목과 문제해결능력의 함양할 수 있는 능력을 기를 수 있다.

▪ 강의계획

주	강 의 내 용	수업방법	학습 자료	기자재 (보조교구)
1	1) 교육사회학의 발달 2) • 교육사회학의 성립과 발달 • 교육사회학의 이론적 동향 3) (1)교육사회학의 학문적 성격/교육적 사회학과 교육의 사회학 (2)미국과 유럽에서의 발전 (3)한국교육사회학의 전개 (4)교육에 대한 사회학적 연구의 확대 (5)교육사회학의 이론적 동향	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.17~50 부교재 1장	빔프로젝터 PC
2	1) 주요 교육사회학이론 1 2) • 교육사회학 이론의 이해 • 갈등주의 교육이론 3) (1)기능이론 (2)교육에 대한 설명 (3)갈등이론 (4)교육에 대한 설명	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.51~87 부교재 1장	빔프로젝터 PC
과제	과제1: 영화를 보고 그안에 교육현장의 모습(학교)을 교육사회학적 관점에서 분석하시오. (기능이론, 갈등이론)
3	1) • 주요 교육사회학이론 2 • 교사-학생의 상호작용 2) • 신교육사회학 • 교사와 학생의 상호작용 3) (1)해석적 이론 (2)신교육사회학의 등장 (3)신교육사회학의 연구주제와 관심 (4)교사와 학생의 상호작용과 전략 (5)교사의 학생 분류와 교육적 의미	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.88~103 부교재 3장	빔프로젝터 PC
4	1) • 교육제도의 형성과 확대 • 학교교육의 확대와 동인 2) • 교육제도의 형성과 발달 • 학교교육의 확대와 원인에 관한 설명 3) (1)평생교육의 등장 (2)페다고지와 안드라고지 (3)학교교육의 확대 경향 (4)학력상승의 원인-학습욕구이론,기술기능이론 (5) 한국교육제도의 변천	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.107~171 부교재 4장	빔프로젝터 PC

주	강 의 내 용	수업방법	학습 자료	기자재 (보조교구)
5	1) • 학교교육의 확대와 동인 • 교육과 사회평등 2) • 학교교육의 확대 원인에 관한 설명 • 교육의 기능과 사회평등과의 관련성 3) (1)마르크스이론 (2)지위경쟁이론 (3)국민통합론 (4)사회계층과 계급 (5)사회계층이동의 요인 (6)사회계층이동과 교육	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.175~219 부교재 4장	빔프로젝터 PC
6	1) • 교육과 사회평등 • 교육평등론 2) • 교육과 사회평등 실현과의 관련성 • 교육기회의 분배와 사회평등 3) (1)평등화론 (2)불평등재생산론 (3)무관계론 (4)교육기회의 분배 상황 (5)교육기회분배의 결정요인	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.223~254 부교재 4장	빔프로젝터 PC
과제	과제2 : 교육과 사회평등의 관계를 논하시오.
7	1) • 교육평등론 • 교육선발과 시험의 사회문화적 성격 2) • 교육과 사회평등의 실현 • 교육선발 과정에서의 시험의 역할 3) (1)교육기회의 허용적 평등 (2)교육기회의 보장적 평등 (3)교육조건의 평등 (4)교육결과의 평등 (5)사회개혁에 의한 평등 (6)교육선발방식 (7)한국에서의 교육선발	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.255~295 부교재 5장	빔프로젝터 PC
8	중 간 고 사
9	1) • 시험의 사회문화적 성격 • 학업성취와 학교교육의 효과 2) • 시험의 교육적 기능과 사회적 기능 • 학업성취의 구성요소와 학교교육의 효과 3) (1)시험의 교육적 기능, 사회적 기능 (2)학업성취의 구성요소, 결정요인, 학교교육의 효과	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.297~338 부교재 4장	빔프로젝터 PC

주	강 의 내 용	수업방법	학습 자료	기자재 (보조교구)
10	1) 학업성취격차를 보는 시각 2) 학업성취격차에 대한 이론적 설명 3) (1)집단 간의 학업성취 격차 (2)교육격차를 보는 시각 (3)지능결핍론 (4)문화결핍론 (5)교사의 영향	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.339~377 부교재 4장	빔프로젝터 PC
11	1) 교육과정의 사회적 성격 2) 교육과정과 사회적 통제, 전개 3) (1)사회화와 표준교육과정 (2)전통적 교육과정이론 (3)교육과정사회학의 연구 (4)비판적 교육과정이론 (5)잠재적 교육과정	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.379~393 부교재 5장	빔프로젝터 PC
12	1) 재생산이론에 대한 비판과 탈재생산이론 2) •지배구조와 재생산이론 •문화갈등과 탈재생산, 교육의 상대적 자율성 3) (1)지배문화 (2)문화제국주의 (3)재생산이론 (4)저항이론 (5)상대적 자율성이론	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.394~420	빔프로젝터 PC
13	1) 교육과 사회변동 2) • 사회변동의 원인 • 사회변동과 교육의 역할 3) (1)사회변동의 개념과 특징 (2)교육과 사회변화 (3)사회변동에 관한 이론적 설명 (4)변화에 적응하는 교육 (5)변화 주체로서의 교육	강의 발표 토론 요점정리	인쇄물 부교재 5장 관련동영상	빔프로젝터 PC
14	1) 교육사회학 담론의 확장 2) • 교육사회학의 새로운 연구주제들 • 새로운 연구주제와 관심 3) (1)세계화의 특징 (2)세계화와 교육 (3)교육의 역할과 과제 (4)학교교육의 다양화 (5)평생학습의 확장과 학습사회	강의 발표 토론 요점정리	주교재 pp.425~453 부교재 6장	빔프로젝터 PC
15	기 말 고 사